Вправи на стилізацію фруктів і овочів. Виконали вихованці  групи 2 початковий рівень 2 рік навчання 

Штирбу Дебора 

Флорескул Володимир 

Рамазанов Роберт 

Фреяк Саша 

Фреяк Юля 

Гаврилюк Олеся

Федік Софія 

Гречка Ангеліна 

Остафійчук Даша

Шведик Поліна 

Бусарова Анна 

"Осінні натюрмортики" від наших наймолодших вихованців 

Шаромайлюк Вікторія 

Семенюк Мирослава 

Виноградник Матвій 

Рак Ліза

Черней Таня 

Усата Дарина

Боренко Кирил

Антонюк Вікторія 

Дякур Софія 

Шевкеник Аліна

Коваленко Олександр

Логвінов Давід 

Логвінова Олександра 

Бишка Вероніка

 З 1 листопада 2021 року Юність Буковини переходить на дистанційну форму навчання згідно затвердженого розкладу

 в червоній зоні

Група 1
початковий рівень 

1 рік навчання 

Вівторок 14:00 - 15:00
Середа 14:00 - 15:00

____________________________

Група 2 

початковий рівень 

2 рік навчання 

Вівторок 15:20 - 16:40
П'ятниця 14:00 - 15:20

                                                       ____________________________

Група 3

основний рівень 

1 рік навчання 

Середа 15:20 - 16:40

П'ятниця 15:40 - 17:00

                                                        ____________________________

Група 4

основний рівень 

2 рік навчання 

Середа 17:00 - 18:20
П'ятниця  17:20 - 18:40

                                                       ____________________________

Група 5
початковий рівень 

2 рік навчання 

Понеділок 15:00 - 16:20
Четвер 15:00 - 16:20

8 жовтня в Юності Буковини відбувся виховний захід присвячений Дню Художника України, який підготували вихованці гуртка "Світ фантазій"

Дві групи основного рівня навчання отримали дуже цікаве завдання, яке потрібно було виконати заздалегідь. Захід був присвячений трьом знаменитим художникам України, у яких нещодавно були ювілейні дати з дня їхнього народження. Це Олена Кульчицька, Олекса Новаківський і Микола Пимоненко. Учні повинні були виконати імітацію самих найвідоміших картин цих трьох художників. Зімітувати – тобто скопіювати або відтворити. Необхідно було створити точну копію картини, при цьому намагатися передати і характерний колорит, передати настрій, відтворити побудову, композицію. І при цьому додати щось своє, якусь невеличку, індивідуальну деталь. Наприклад змінити якісь елемент одягу, доповнити композицію якимось предметом, зберігаючи схожість до оригіналу. Кожен з учнів приставив свою роботу, і обґрунтував чому, і що саме змінив в картині.